高一年级社区服务活动方案

作者:刘颖 来源:高一年级 更新日期:2017-09-08 10:18:00 浏览次数:

社区服务要求学生以个人或集体的形式参加本社区的各种公益活动,促进自身的社会化发展。社区服务属于志愿活动或带有义工性质的活动,学生应以服务者的身份主动参与到服务社区的各项活动中,多方面体验并认识服务对象,用自身的知识和能力为社区提供有意义的服务,不断增强对他人、社区乃至整个社会的服务意识。社区服务的内容应是学生力所能及的社区活动,范围包括各种社区公益服务、宣传教育、帮助贫困人员与家庭等等。
(一)社区服务的目标:
1 关心社区的两个文明建设,主动参与社区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献、积极态度和情感。
2 形成基本的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
3 学会现代社会人际交往的本领,提高与人沟通的能力,增强团结协作的意识。
4 具有学以致用、服务社会的意识,并在社区服务过程中学习新知识,体验奉献的愉悦和人间亲情。
5 比较深入地了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。
(二)社区服务的内容:
社区服务内容一般可分为三类:通用内容、特色内容和自选内容。
1、通用内容:如拥军优属、敬老服务、法制宣传、环保卫生、领养绿地、科普宣传、献爱心等。
2、特色内容:社区居民小区公共卫生、社区辅导(如保健知识讲座;法律知识讲座等)板报宣传、维持交通秩序以及其他志愿活动。
3、自选内容:鼓励学生根据自己的特长,结合生活实际,发挥主观能动性,在社区服务上形成自己的特长项目
(三)社区服务的组织、安排与要求
我校的社区服务由学校统一规划,年级组、班主任组织安排,高一至高二每学年安排5个工作日,以保证每学年获得1个必修学分。学生活动的时间主要安排在暑假和寒假当中进行,学生活动记录应有服务对象签署的评价意见和公章,经班主任和学生会、团委确认后方可获得学分。社区服务一般以小组为单位,在学校或家庭所在社区范围内组织开展活动。经调查社区服务如有不实,取消学分,后果自负。
 
 
附件一:案例:如何开展社区服务?
1、社区清洁——一般是社区的公共空间,如清洁社区道路、宣传栏、楼道
2、社区老年人——社区内一般有老年人活动中心,可以到那里慰问下老年人,表演节目、做游戏互动什么的;如果是入户的话,可挑选老人身体健康的空巢家庭,陪大爷大妈们唠唠嗑、做些简单的家务。老年人的生活是非常空虚的,只要小孩子们跟他们说说话,他们就会感到相当幸福。
     3、社区困难户、低保户——这些家庭的成员可能比较敏感,不好接触,但一旦建立起信任关系,工作会变得相当有乐趣。如果是长期社区服务,可以考虑这种方式,建立起一个学生小组帮扶一个家庭的模式。内容可多样,从我们的能力和家庭的具体需求着手。坚持下来的话,很有意义哦。
     4、社区青少年——正值学生放寒假,可以考虑开个短期学习班,交小学生学英语什么的,高一英语水平教小学应该没问题。但事先要征得居委会同意。
     5、社区环保——可以限塑令为题,在社区宣传使用布袋保护环境的理念,有资金的话可以为居民免费发放布袋哦,
 
 
 
 
 
 
附件二
华阳中学假期社区服务活动记录表
参与人员  
活动时间  
活动主题  
活动地点  
活动分工  
个人主要活动内容  
 
 
 
 
 
评价意见  
 
 
 
                         盖章
 
                        年      月      日 
相关热词搜索:
【字体:

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,我们将做删除处理!